En este segundo bloque de contenidos he podido experimentar la cara y la cruz en cuanto a las actividades.
Por un lado, ha sido muy instructivo, ya que las actividades en sí eran muy interesantes y formativas. Hemos trabajado a través de la imaginación para modificar una receta y hacerla más sana y también nos hemos concienciado sobre la necesidad de aprovechar todos los alimentos que sobran de un plato y convertirlo en otro igual de suculento y rico que el original.
La idea de intercambiar opiniones en el foro es muy enriquecedora, ya que así, interactuamos y expresamos nuestras ideas, compartiéndolas y haciendo participe al resto de compañeros.
Aprender a analizar una etiqueta me ha parecido muy útil y fundamental para poder interpretar y saber qué estamos comiendo y cómo.
En el aula sería muy interesante en mi asignatura,que es inglés, practicar la parte oral con un debate sobre la comida tradicional y la moderna, así practicaríamos no sólo gramática y vocabulario, sino estrategias propias del debate y expresiones utilizadas en el mismo. También se podría elaborar una redacción sobre los pros y los contras de cada una de ellas y utilizar así conectores de contraste.
También podríamos evaluar la parte oral a través de la grabación de un vídeo donde expliquen cómo cocinar un plato típico de manera más sana o cómo aprovechar las sobras. Este tipo de actividad les encanta porque se lo pasan genial.Yo la he llevado a cabo en clase y es éxito garantizado, más si incluyen las tomas falsas.
Para trabajar de forma colaborativa podrían preparar murales con el etiquetado de algún alimento y exponerlo en clase, si coinciden más personas con el mismo alimento, pueden comparar y realizar contrastes. Estos murales se pueden pegar en la clase o en el pasillo del centro. Trabajar con el departamento de Ciencias sería muy beneficioso, ya que podríamos programar actividades que aunasen ambas asignaturas.
La cruz de este bloque la he vivido a través de la parte técnica. No tenía ni idea de lo que era una infografía y mucho menos cómo hacerla. No sabía ni cómo empezar la actividad y me ha costado bastante, al igual que la de la receta de las sobras, que no se por qué, cada vez que la subía a slideshare me salían las fotos y los párrafos movidos. Así que tuve que modificarla para que no se descuadrara , pero no quedé contenta con el resultado final.
En fin, gajes del oficio....
Pero no pasa nada, yo estoy muy contenta con el curso porque estoy aprendiendo mucho, estoy motivada y quiero seguir aprendiendo.
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