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martes, 20 de marzo de 2018

Primeras impresiones.


Debo confesar que al principio me agobié un poco con el curso (y aún sigo) debido a mi desconocimiento y la cantidad de información que empiezo a manejar. Ahora estoy un poco más tranquila y segura y me paro a reflexionar sobre este modelo:

Al dejar a un lado la metodología tradicional nos enfrentamos a un gran desconocido por parte de profesores, alumnos y familias, lo cual crea rechazo inicial. Estamos ante una metodología en la que tanto el profesor como el alumno debe comprometerse y trabajar de manera responsable. El profesor debe encontrar o crear material atractivo sobre un contenido o una destreza y el alumno debe acceder a este material en su casa, entenderlo y comprenderlo y ya en clase, interactuar con el profesor y el resto de los compañeros realizando los deberes, debates, análisis... El profesor cede protagonismo al alumno y la clase se aprovecha más.




Espero aprender mucho con este curso y poder aplicarlo en el aula, ya que ofrece algo nuevo y motivador, por lo que confío en su éxito.

Nuevo curso: Flipped classroom.


De nuevo he vuelto a matricularme en un curso, esta vez totalmente diferente a los que ya he hecho anteriormente. Este nuevo curso trata sobre una nueva metodología: Flipped classroom.

Había escuchado hablar de ella aunque no sabía exactamente en qué consistía, pero las pequeñas nociones que tenía me parecían interesantes e innovadoras...¡y aquí estoy! Formándome para así poder utilizar esta metodología en clase y motivar a mis alumnos.

La primera actividad ha sido crear un podcast explicando el por qué utilizaríamos esta metodología
y en qué consiste.

Aquí os lo dejo:
Record music with Vocaroo >>